Интеллектуальная разминка

На дежурстве в регистрации на летнюю школу СУНЦ НГУ меня развлекли всякими ужасными задачками, над которыми надо думать, и медленно осознавать как ты ненавидишь тупорылых сочинителей этих задачек :) Но парочку я все-таки решил, их и представлю общественному мнению (если решите без гугла - то можете скушать печеньку и радоваться, ведь вы не тупее меня (+ и коллектива, который бился со мной на этими задачками) :D

Задачка №1:

ь ь т ь ? ь ь т ь ь ь ь - это законченная последовательность букв (кириллица), какая буква должна быть на месте вопроса и почему?

Задачка №2:

Есть n преступников. Над ними проводят следующий эксперимент. Дана пустая комната, в которой лампочка и выключатель/включатель этой лампочки. Известно что вначале лампочка не горит. Преступников начинают заводить эту комнату. В случайном порядке. Т.е. могут одного преступника несколько раз завести, например, а могут и по-очереди. Преступник может включить или выключить лампочку. Так же преступникам задают один и тот же вопрос. "Все ли преступники побывали в этой комнате?". Преступник может не отвечать на вопрос ("не знаю"). А может сказать "да". Если он ответит правильно - их всех отпускают. Если нет - сажают на электрический стул. Эксперимент длится, условно достаточно долгое время, преступники знают сколько их всего и умеют считать :). Преступникам дают время обсудить свое поведение, а потом рассаживают по одиночным камерам (без возможности общения) и начинают эксперимент. Вопрос, как должны себя вести преступники, чтобы выйти на свободу? (т.е. сказать "да", когда условие что они там все побывали выполнилось)

Конечно, если решение не приходит на ум ничего страшного, задачи эти шли вперемежку, например, со следующим извратом:
2,9,10,12,19,20,21,22... продолжить последовательность и понять почему будет так, а ответ правильный был, 23,24,25... потому что начинаются на "д"....